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Finalmente la nostra community di Credential Evaluator ha potuto tornare a incontrarsi di persona per acquisire insieme nuove competenze e condividere sfide comuni.

Nuove Attività Formative 2022/2023

Aperte le iscrizioni alla seconda edizione del Corso di Perfezionamento per Credential Evaluator e alle 2 giornate di Workshop dal titolo “Novità e sviluppi in materia di riconoscimento: dottorati, foundation course e contrasto alla frode”.

APICE - Associazione Professionale Italiana dei Credential Evaluator

A 25 anni dalla stesura della Convenzione di Lisbona e a 20 dalla sua ratifica in Italia, nel rispetto e nella salvaguardia dei principi che essa promuove, nasce nel 2022 l’Associazione Professionale Italiana dei Credential Evaluator - APICE, primo network nazionale di esperti di valutazione e riconoscimento di qualificazioni.

PRASSI DI RIFERIMENTO UNI/PdR 120:2021

La Prassi di Riferimento Numero 120:2021 "Attività professionali non regolamentate – Profilo professionale del Credential Evaluator - Requisiti di conoscenza, abilità e responsabilità e autonomia", in vigore dal 22 ottobre 2021, stabilisce i requisiti relativi all’attività del Credential Evaluator

Convenzione di Lisbona

"Coscienti della necessità di migliorare le attuali pratiche di riconoscimento, di renderle più trasparenti e meglio adattate allo stato attuale dell’insegnamento superiore nella regione europea; Convinte dell’importanza di una Convenzione elaborata ed adottata sotto gli auspici congiunti del Consiglio d’Europa e dell’UNESCO, dando origine ad un quadro per lo sviluppo futuro delle pratiche di riconoscimento nella regione europea; [...] hanno convenuto quanto segue:" (Trattato n°165, Lisbona 11.04.1997)

SPAZIO EUROPEO DELLA FORMAZIONE SUPERIORE

“Il cammino è stato intrapreso nella giusta direzione e con significativa determinazione. Il conseguimento di una maggiore compatibilità e comparabilità dei sistemi dell'istruzione superiore necessita peraltro di un costante impulso per potersi realizzare compiutamente. Occorre sostenerlo promuovendo misure concrete che consentano di realizzare tangibili avanzamenti.” (Dichiarazione di Bologna - 19 giugno 1999)